Reflexão das teorias apresentadas na aula de Psicologia

(28 de Outubro de 2010)

O debate da aula de Psicologia começou com a teoria da personalidade e, no meu ponto de vista, para a perceber na sua íntegra, é benéfico saber o que se entende pelo conceito da personalidade. Esta última será então a nossa forma de sentir, pensar e agir, o que acaba por nos tornar diferentes dos outros. Foram salientados 5 aspectos cruciais no desenvolvimento do Homem à luz desta teoria: o relacionamento, a transcendência, a segurança (o facto do ser humano sentir necessidade de pertencer a um grupo), a identidade (querer deixar a sua marca) e a orientação. O indivíduo é então julgado pelo seu carácter, temperamento e traços, influenciados por factores genéticos e ambientais (cultura, subculturas). Em contrapartida, o Behaviorismo defende que os comportamentos do indivíduo se devem ao meio ambiente. De acordo com esta teoria, a aprendizagem não é mais que o resultado de um processo de condicionamento segundo o qual determinadas respostas ou reacções são associadas a determinados estímulos. Num segundo momento do debate, o nosso grupo apresentou a teoria da psicologia do desenvolvimento baseando-se em Jean Piaget. Este fala-nos numa interiorização progressiva de um mesmo processo, ou seja, cada indivíduo é possuidor de uma estrutura, constantemente influenciada pelo contexto onde se encontra inserido. Contudo, este meio só consegue influenciar o indivíduo após o conhecimento dos seus próprios atributos, adquiridos nos quatro estádios discriminados por Piaget. Por último, falou-se da teoria de Vigotsky, na qual se defende que o indivíduo é uma construção própria daquilo que é e daquilo que vive, da co-relação entre estes dois aspectos. Este desenvolvimento dá-se sob um contexto sócio-histórico, ou seja, o indivíduo apropria-se ao meio, aos significados, às ideologias, originando assim uma determinada prática social. Em suma, estes comportamentos distinguem-se por resultarem do contexto, ou seja, por serem construídos de “fora para dentro”.